{"id":2785,"date":"2023-12-12T13:44:22","date_gmt":"2023-12-12T12:44:22","guid":{"rendered":"http:\/\/modernebiotechnologie.de\/?page_id=2785"},"modified":"2023-12-12T13:44:23","modified_gmt":"2023-12-12T12:44:23","slug":"erster-besuch-in-indien","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/modernebiotechnologie.de\/?page_id=2785","title":{"rendered":"Erster Besuch in Indien"},"content":{"rendered":"\n\n\n

Im Oktober 2023 besuchten die deutschen Johanna-Wittum-Sch\u00fcler zum ersten Mal ihre Austauschschule, das Modern College of Arts, Science and Commerce in Indien, und wurden dort feierlich begr\u00fc\u00dft.Die indische Schule hatte einen traditionellen indischen Empfang f\u00fcr die deutschen Sch\u00fcler vorbereitet. Die Sch\u00fcler wurden mit Reis und Blumen bestreut und mit einem roten Punkt geschm\u00fcckt. Die indischen Sch\u00fcler trugen traditionelle Trachten, die die verschiedenen indischen Bundesstaaten repr\u00e4sentierten, und pr\u00e4sentierten verschiedene kulturelle indische T\u00e4nze, Sehensw\u00fcrdigkeiten und Geschichten.<\/p>\n\n\n\n

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Der Aufenthalt war mit einem von der indischen Schule ausgearbeiteten Programm geplant, das viele kulturelle Aspekte beinhaltete, wie z.B. eine von den indischen Sch\u00fclern gef\u00fchrte Tour durch die sch\u00f6ne Stadt Pune und den Besuch verschiedener Sehensw\u00fcrdigkeiten, wie z.B. den Aga Khan Palast, wo wir viel \u00fcber Mahatma Ghandi erfuhren, das Shaniwarwada Fort und einen Besuch des Bhandarkar Oriental Research Institute f\u00fcr Kalligraphie, Schrift, Sprache und Geschichte.<\/p>\n\n\n\n

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Neben dem kulturellen Teil des Programms gab es auch einen wissenschaftlichen Teil, in dem wir Einblicke in indische Laboratorien erhielten, wie z.B. F\u00fchrungen und Demonstrationen in Institutionen wie NCCS, Green Array – Genomic Research & Solutions of Accurate Diagnostic Private Limited, Pune, IISER – Indian Institution of Science Education and Research.
Den Abschluss des wissenschaftlichen Programms bildete der Besuch des IUCAA – Inter-University Centre for Astronomy and Astrophysics mit einer F\u00fchrung durch das Institut und anschlie\u00dfender Beobachtung des Sternenhimmels.<\/p>\n\n\n\n

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Neben dem Programm erhielten wir einen Einblick in den indischen Schulalltag und begleiteten Sch\u00fcler und Lehrer der Fachbereiche Biotechnologie und Deutsch.
Die Biotechnologielehrer f\u00fchrten die Sch\u00fcler durch die Labore, wobei die Sch\u00fcler die unterschiedlichen Arbeitsweisen in beiden L\u00e4ndern beobachten konnten.
Im Anschluss an die F\u00fchrung erhielten wir deutschen G\u00e4ste eine spannende Einf\u00fchrung in das Thema Kalluskultur im sterilen Labor, wobei sowohl die Bedeutung als auch die Durchf\u00fchrung eines solchen Experiments besprochen wurden.
Zur Veranschaulichung wurden verschiedene Sch\u00fclerexperimente und mikroskopische Pr\u00e4parate gezeigt.
Im Anschluss an die Erkl\u00e4rungen und Demonstrationen hatten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit, unter Anleitung der indischen Lehrerin selbst aktiv an einer Clean Bench zu experimentieren.<\/p>\n\n\n\n

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Diese interkulturelle Laborarbeit erm\u00f6glichte den Sch\u00fclern einen praktischen Einblick in die Welt der biotechnologischen Forschung und die unterschiedlichen Herangehensweisen verschiedener L\u00e4nder.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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