{"id":2140,"date":"2022-04-11T22:28:04","date_gmt":"2022-04-11T20:28:04","guid":{"rendered":"http:\/\/modernebiotechnologie.de\/?page_id=2140"},"modified":"2022-04-14T18:07:05","modified_gmt":"2022-04-14T16:07:05","slug":"pressemitteilung-der-johanna-wittum-schule","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/modernebiotechnologie.de\/?page_id=2140","title":{"rendered":"Pressemitteilung der Johanna-Wittum-Schule"},"content":{"rendered":"\n\n\n

Pforzheimer Sch\u00fclerinnen auf den Spuren Gregor Mendels<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Im Rahmen des europ\u00e4ischen Bildungsprogramms \u201eErasmus+\u201c fand erstmals wieder ein Projekttreffen in der Tschechischen Republik statt. Anlass des Zusammentreffens war das Erasmus+ Projekt der Johanna-Wittum-Schule mit dem Titel \u201eEuropean Challenges in Modern Genetic and Epigenetic\u201c, welches nach einer 32-monatigen Dauer mit diesem Projekttreffen beendet wurde. Dabei vertraten die Sch\u00fclerinnen Alina Hayer, Angela Topalovska, Lilian Lukacs, Mina \u00d6zisletici und Tanya Kyurkchieva aus der Eingangsklasse des Biotechnologischen Gymnasiums die Johanna-Wittum-Schule.<\/p>\n\n\n\n

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Ziel des europ\u00e4ischen Bildungsprojektes war es Unterrichtseinheiten mit modernen Experimenten zur Genetik und Epigenetik zu entwickeln. Diese werden sowohl in den verschiedenen Landessprachen der Projektpartner als auch auf Englisch, online, interessierten Schulen zur Verf\u00fcgung gestellt. <\/p>\n\n\n\n

Das Internationale Treffen fand vom 5. bis zum 9. April an der Wirkungsst\u00e4tte Gregor Mendels in Br\u00fcnn statt. Im Vordergrund stand dabei die Laborarbeit. Gemeinsam mit vier weiteren Partnerschulen aus \u00d6sterreich, Frankreich, D\u00e4nemark und Italien (das Corona bedingt nur online teilnehmen konnte) wurden Experimente zur Methylierung von DNA durchgef\u00fchrt. Was in der Natur bei allen h\u00f6heren Lebewesen st\u00e4ndig passiert, wurde wohl erstmals an einer europ\u00e4ischen Schule erfolgreich in vitro durchgef\u00fchrt. Das Experiment wurde gemeinsam von den Partnerschulen entwickelt. Die erfolgreiche Methylierung, der im Experiment eingesetzten DNA, wurde durch das Methylgruppen-sensitive Restriktionsenzym ClaI \u00fcberpr\u00fcft. Nach der Methylierung und Restriktion der DNA mit ClaI war in einer sich anschlie\u00dfenden Gel-Elektrophorese mit dem superschnellen Lonza-System in allen 12 Arbeitsgruppen ein deutlicher Shift zu l\u00e4ngeren DNA-Fragmenten im Vergleich zu den entsprechenden unmethylierten Kontrollen zu beobachten.<\/p>\n\n\n\n

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Die Aufgabe der Pforzheimer Sch\u00fclerinnen war es die Workshop Teilnehmerinnen und Teilnehmer, als Mentorinnen erfolgreich durch die Experimente zu begleiten. \u201eSowohl die anspruchsvollen Experimente als auch die Kommunikation in der Arbeitssprache Englisch waren dabei die besonderen Herausforderungen.<\/p>\n\n\n\n

Mit einem L\u00e4cheln im Gesicht bedankten sich die Workshop Teilnehmer*innen bei den Pforzheimerinnen f\u00fcr die zielf\u00fchrende Anleitung der Experimente. Durch die erfolgreiche Zusammenarbeit sind viele neue internationale Freundschaften entstanden.<\/p>\n\n\n\n

Neben den praktischen Laborarbeiten besuchte das Projektteam auch das Kloster mit der Ausstellung zu seiner Forschungst\u00e4tigkeit, in welchem Mendel die Vererbungsregeln erforschte und 1866 ver\u00f6ffentlichte. Ein weiteres Highlight w\u00e4hrend des Aufenthalts war f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen das Zusammenleben in tschechischen Gastfamilien. Die als besonders herzlich empfundene Gastfreundschaft wird sicherlich zu einem besonderen, bleibenden Eindruck werden.<\/p>\n\n\n\n

Nach einem au\u00dfergew\u00f6hnlichen europ\u00e4ischen Erlebnis verabschiedeten sich die Projektteilnehmer in der Hoffnung auf ein baldiges Wiedersehen in D\u00e4nemark in einem neuen Projekt. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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